Para que se entienda voy a ser bien claro: citás un papá porque el hijo transgrede una norma y cuando llega el padre lo avala ¿Cómo le haces entender a ese alumno la importancia de respetar las normas de convivencia?
Hay que pensar en cómo resolver estos casos 🤷🏻
Hay que pensar en cómo resolver estos casos 🤷🏻
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Si me apuran un poco ya les digo que el problema del ausentismo, es un problema de la familia y es por ello que la escuela no lo puede resolver.
Uno puede pensar "clases copadas" pero si no pueden lograr que vengan es todo muy difícil 🤷🏻
Uno puede pensar "clases copadas" pero si no pueden lograr que vengan es todo muy difícil 🤷🏻
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Hoy con la IA los alumnos ni necesitan guglear para resolver una actividad, es sacarle una foto y pedirle a la IA que lo resuelva.
Se va haciendo cada vez más difícil poder saber si un estudiante aprende 🤷🏻
Se va haciendo cada vez más difícil poder saber si un estudiante aprende 🤷🏻
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Un problema que surge con BA aprende es el hecho de que cada escuela debe establecer cuáles serán los criterios para que un alumno avance o permanezca (pase de año o repita), eso sumado a que la plataforma en donde se carga la información no contempla un sinfín de situaciones 🤷🏻
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El sistema de materias previas organizaba, las mesas de examen daban certeza, organizaban tiempos, cada dispositivo que indicaba una falla fue abolido, hoy impera el caos y la confusión, los chicos aprenden menos 🤷🏻
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La tarea era un gran dispositivo para fomentar la autonomía del estudiante.
Un día nos dijeron que la tarea está mal, pero el colmo es que hoy todos los RA fundamentan las reformas en la autonomía del estudiante, el resultado: se infantiliza el secundario y son menos autónomos 🤷🏻
Un día nos dijeron que la tarea está mal, pero el colmo es que hoy todos los RA fundamentan las reformas en la autonomía del estudiante, el resultado: se infantiliza el secundario y son menos autónomos 🤷🏻
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Bruno Videla 🚴🇦🇷 retweeted
Ahora, hay que ser bien hijodeputa para decirle "comunidad" a un canal unidireccional de whatsapp en el que le decis a la gente lo que tiene que publicar en las redes sociales.
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Cito así puedo responder.
Las familias que están en condiciones de elegir, hoy ya eligen otras opciones fuera del sistema tradicional.
Pero hay una parte muy importante de estudiantes que no tienen detrás una familia que pueda elegir algo 👇🏼
Las familias que están en condiciones de elegir, hoy ya eligen otras opciones fuera del sistema tradicional.
Pero hay una parte muy importante de estudiantes que no tienen detrás una familia que pueda elegir algo 👇🏼
@UnEntusiasta @anabellamariad Y por último, no comparto en absoluto esa postura (muy mayoritaria) de que en un sistema desregulado los pobres estarían desamparados. Desamparados están hoy en todo caso. Deja surgir las opciones (con Estado con rol subsidiario) y mira que pasa.
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Lo que vos planteas puede ser muy bueno para una parte muy pequeña de todo el universo sistema escolar, vos explicas que si mezclas azul y blanco te queda un celeste y yo te estoy diciendo: ojo que no hay blanco, te queda azul 🤷🏻👇🏼
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Quizás para esas familias presentes que ponen el cuerpo y acompañan pueda servir lo que planteas, pero no es viable plantearlo para la generalidad, creo que ahí está el punto.
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Con la reforma de BAaprende y la "integración de contenidos" (proyecto el agua), en las escuelas de la orientación de economía y administración, no se está pudiendo lograr que egresen con las competencias propias de la especialidad, apenas podemos hablar de "nociones de", triste.
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Si a esta altura no logran percibir lo mal que caen estas fotos, hay cosas que no estarían entendiendo.
En el marco de nuestra agenda de diálogo institucional con los distintos gobiernos nacionales, nos reunimos con @JMilei, @KarinaMileiOk y @SPettovelloOK para compartir un diagnóstico sobre los principales desafíos que enfrenta hoy la educación argentina.
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Bruno Videla 🚴🇦🇷 retweeted
Con ustedes: "Criterios pedagógicos para orientar el
AVANCE CONTINUO" 👇🧵
En su introducción el documento parte de la premisa de que la mayoría de los estudiantes se desempeñan con autonomía y avanzan sin mayores problemas, pero 👇
drive.google.com/file/d/1YNw5P6…
AVANCE CONTINUO" 👇🧵
En su introducción el documento parte de la premisa de que la mayoría de los estudiantes se desempeñan con autonomía y avanzan sin mayores problemas, pero 👇
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Con ustedes: "Criterios pedagógicos para orientar el
AVANCE CONTINUO" 👇🧵
En su introducción el documento parte de la premisa de que la mayoría de los estudiantes se desempeñan con autonomía y avanzan sin mayores problemas, pero 👇
drive.google.com/file/d/1YNw5P6…
AVANCE CONTINUO" 👇🧵
En su introducción el documento parte de la premisa de que la mayoría de los estudiantes se desempeñan con autonomía y avanzan sin mayores problemas, pero 👇
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Cada pregunta que no encuentra una respuesta en la directiva deriva en un "cómo sí", porque cualquier política pública que quiera mejorar la vida de la población debe partir de un diagnóstico preciso, debe poder tener la capacidad de medir resultados
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